Cours et soutien scolaire en physique-chimie niveau seconde

Afin de réussir en cours de physique-chimie et de pouvoir choisir cette spécialité avec sérénité, un soutien scolaire de qualité fait vraiment la différence.

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Enseignant Acadomia de chimie

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Un suivi pédagogique

avec des bilans réguliers réalisés par un conseiller dédié

Nos cours de seconde en physique-chimie aident les Ă©lĂšves Ă  mieux comprendre le raisonnement et la dĂ©marche scientifiques, et Ă  gagner en rigueur. Cet accompagnement est particuliĂšrement indiquĂ© pour s’adapter aux exigences du lycĂ©e et progresser durablement dans une discipline exigeante.

Nos solutions d’accompagnement au lycĂ©e

Cours particuliers

Toute l’annĂ©e scolaire

Informations pratiques

Séances de 1h à 2h / semaine

Flexible selon vos disponibilités

À domicile ou en ligne

Professeur particulier expert de la matiĂšre qui s’adapte Ă  vos besoins

Objectifs

  • Progresser ou optimiser ses rĂ©sultats.
  • Gagner en motivation et en confiance.
  • AcquĂ©rir la bonne mĂ©thodologie.

Voir nos tarifs

-50% avec l’avance immĂ©diate

Sans engagement

Stages de révisions

Pendant les vacances scolaires

Informations pratiques

10h (5 séances de 2h par jour)

Sur une semaine

En centre ou en ligne

Par groupe de 8 élÚves max.

Bilan en fin de stage

Objectifs

  • Consolider les notions-clĂ©s dans la matiĂšre.
  • Se prĂ©parer pour les prochaines Ă©chĂ©ances (bac, entrĂ©e des classes, concours postbac).
  • Conforter les mĂ©thodes et les raisonnements.

Tarif : 245 € le stage 10h

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Cours collectifs hebdo

Toute l’annĂ©e scolaire

Informations pratiques

Séances de 1h40 ou 2h / semaine

Le soir, le mercredi ou le samedi

En centre ou en ligne

En petits groupes de 8 élÚves max.

Supports pédagogiques adaptés

Objectifs

  • Progresser ou optimiser ses rĂ©sultats.
  • Gagner en mĂ©thodologie, performance et autonomie.

Tarif : forfait à partir de 114€/mois

Sans engagement

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Vous souhaitez du soutien scolaire en physique-chimie niveau seconde ?

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Une famille en RDV avec une conseillÚre pédagogique Acadomia - tous droits réservés
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Les réponses à vos questions

Pour en savoir plus, n’hĂ©sitez pas Ă  nous contacter

Le prix de nos cours de physique-chimie en classe de seconde n’est pas fixe, car il est dĂ©terminĂ© par plusieurs facteurs personnalisĂ©s afin de rĂ©pondre prĂ©cisĂ©ment aux besoins de chaque Ă©lĂšve.

Le coĂ»t d’une heure de cours dĂ©pend tout d’abord du format d’apprentissage que vous privilĂ©giez : un accompagnement individuel Ă  domicile, des cours particuliers en ligne en visioconfĂ©rence, ou encore des sessions collectives en petit groupe, en ligne ou en centre Acadomia.

D’autres paramĂštres entrent en ligne de compte dans le calcul du tarif, notamment le nombre d’heures souhaitĂ©, leur rĂ©gularitĂ©, la zone gĂ©ographique, pour les interventions Ă  domicile, et le niveau d’expertise requis de la part de l’enseignant pour couvrir le programme de 2de.

Pour obtenir une tarification au plus prĂšs de votre situation, qui rĂ©ponde aux objectifs de progression de votre enfant, nous vous conseillons de contacter l’un de nos conseillers pĂ©dagogiques ou de rĂ©aliser une demande de devis personnalisĂ© directement sur notre site.

Oui, absolument. En choisissant nos cours particuliers de physique-chimie Ă  domicile, vous bĂ©nĂ©ficiez d’un crĂ©dit d’impĂŽt de 50 %* sur les sommes engagĂ©es. Acadomia Ă©tant un organisme agréé « services Ă  la personne », cet avantage fiscal, prĂ©vu par l’article 199 sexdecies du Code gĂ©nĂ©ral des impĂŽts, s’applique Ă  l’accompagnement de votre enfant en classe de seconde. Vous pouvez mĂȘme demander l’activation du service d’avance immĂ©diate : Acadomia s’occupe de tout, et vous ne rĂ©glez alors que la moitiĂ© de votre facture.

Notez toutefois que les cours en ligne et les cours collectifs en centre ne sont pas Ă©ligibles Ă  ce crĂ©dit d’impĂŽt*, car la loi rĂ©serve ce dispositif aux prestations rĂ©alisĂ©es physiquement Ă  votre domicile. Le plafond annuel est de 12 000 €, soit une Ă©conomie maximale de 6 000 € par an.

*Sur le coĂ»t horaire charges sociales incluses des cours Ă  domicile. Dans les conditions posĂ©es par l’art. 199 sexdecies du CGI, sous rĂ©serve de modification de la lĂ©gislation.

Chez Acadomia, nous accordons une importance capitale Ă  la sĂ©lection des intervenants qui accompagnent votre enfant. Pour garantir un soutien scolaire au lycĂ©e d’un excellent niveau, chaque enseignant de physique-chimie doit justifier d’un diplĂŽme de niveau bac +3 minimum, validĂ© dans un domaine scientifique, comme une licence de physique, de chimie ou un diplĂŽme de grande Ă©cole d’ingĂ©nieurs.

Notre processus de sĂ©lection est rigoureux et ne se limite pas Ă  la vĂ©rification des titres acadĂ©miques. Chaque candidat dont le dossier a Ă©tĂ© retenu passe un entretien de sĂ©lection approfondi avec l’un de nos chargĂ©s de recrutement. Lors de cet Ă©change, nous Ă©valuons deux piliers essentiels :

  • La maĂźtrise acadĂ©mique : un test de connaissances et une mise en situation permettent de vĂ©rifier que l’enseignant maĂźtrise parfaitement le programme de seconde.
  • Les aptitudes pĂ©dagogiques : nous sĂ©lectionnons des profils capables de transmettre leur savoir avec clartĂ©, bienveillance et mĂ©thode. Il est crucial que l’enseignant sache adapter son discours au profil de l’élĂšve qu’il aura en soutien scolaire pour redonner confiance et susciter l’intĂ©rĂȘt pour la matiĂšre.

Une fois retenus, nos enseignants de physique-chimie sont mis en relation avec les familles par nos conseillers pĂ©dagogiques, qui veillent Ă  la parfaite adĂ©quation entre l’expertise du professeur et les besoins spĂ©cifiques du lycĂ©en.

Des professeurs spécialisés en physique-chimie, et avec de bonnes compétences en maths

Cours particulier lycéen avec une enseignante Acadomia - photo tous droits réservés

La passion de la transmission

Nos professeurs de physique-chimie ne se contentent pas de donner des exercices qu’ils corrigent par la suite. Ils allient savoir-faire pĂ©dagogique et adaptabilitĂ©. Leur objectif est de s’ajuster Ă  chaque demande et d’assurer un suivi personnalisĂ© pour chacun de leurs Ă©lĂšves.

  • Expertise pĂ©dagogique : excellente connaissance des programmes scolaires de chaque niveau et des spĂ©cificitĂ©s des examens et des Ă©tudes (bac, prĂ©pa scientifique).
  • Accompagnement personnalisĂ© : adaptabilitĂ© en fonction du rythme, du niveau et des objectifs de tous les Ă©lĂšves.
  • Progression : 97% de nos familles sont satisfaites de la qualitĂ© du travail de nos enseignants (source SatisFactory, enseignants en cours particuliers sur l’annĂ©e 2024-2025).

Nos enseignants en physique-chimie témoignent

Portrait d'elsa, professeur étudiante chez Acadomia

Angélique, enseignante de physique-chimie, agrégée

« Enseigner chez Acadomia me permet de transmettre ma passion pour les sciences. Avec mon parcours en classes prĂ©paratoires et mon agrĂ©gation de physique-chimie, je veille Ă  ce que chaque sĂ©ance soit stimulante en misant sur la comprĂ©hension en profondeur des notions. Ce que j’aime, c’est rendre cette matiĂšre accessible et dĂ©velopper la confiance de mes Ă©lĂšves. »


portrait de Martin professeur chez acadomia

Axel, professeur avec un master en physique appliquée

« J’aime utiliser des exemples concrets pour illustrer des notions parfois abstraites. Enseigner chez Acadomia, c’est offrir des cours sur mesure et aider chaque Ă©lĂšve Ă  avancer Ă  son rythme. Mon objectif est de donner les clĂ©s pour comprendre les lois physiques et les propriĂ©tĂ©s chimiques de maniĂšre autonome. »


portrait de Jean professeur chez Acadomia

Sophie, enseignante certifiĂ©e avec 10 ans d’expĂ©rience

« GrĂące Ă  mes annĂ©es d’enseignement en collĂšge et lycĂ©e, j’ai acquis une solide expĂ©rience. Je change et adapte ma façon de faire en fonction des niveaux et du profil de mes Ă©lĂšves. Ma plus grande satisfaction est de les voir progresser et reprendre confiance en eux aprĂšs seulement quelques cours de physique-chimie. »


Portrait d'elsa, professeur étudiante chez Acadomia

Angélique, enseignante de physique-chimie, agrégée

« Enseigner chez Acadomia me permet de transmettre ma passion pour les sciences. Avec mon parcours en classes prĂ©paratoires et mon agrĂ©gation de physique-chimie, je veille Ă  ce que chaque sĂ©ance soit stimulante en misant sur la comprĂ©hension en profondeur des notions. Ce que j’aime, c’est rendre cette matiĂšre accessible et dĂ©velopper la confiance de mes Ă©lĂšves. »


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Axel, professeur avec un master en physique appliquée

« J’aime utiliser des exemples concrets pour illustrer des notions parfois abstraites. Enseigner chez Acadomia, c’est offrir des cours sur mesure et aider chaque Ă©lĂšve Ă  avancer Ă  son rythme. Mon objectif est de donner les clĂ©s pour comprendre les lois physiques et les propriĂ©tĂ©s chimiques de maniĂšre autonome. »


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Sophie, enseignante certifiĂ©e avec 10 ans d’expĂ©rience

« GrĂące Ă  mes annĂ©es d’enseignement en collĂšge et lycĂ©e, j’ai acquis une solide expĂ©rience. Je change et adapte ma façon de faire en fonction des niveaux et du profil de mes Ă©lĂšves. Ma plus grande satisfaction est de les voir progresser et reprendre confiance en eux aprĂšs seulement quelques cours de physique-chimie. »


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Catalina, conseillÚre pédagogique Acadomia - photo tous droits réservés
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Gratuite et sans engagement, une premiÚre étape pour faire le point sur la situation scolaire de votre enfant, ses besoins et vous préconiser la solution la plus adaptée.

Étape 2

Je vous envoie une proposition d’accompagnement

Le devis reçu vous convient ? C’est parfait. À partir de maintenant nous nous occupons de tout.

Étape 3

Je vous présente votre enseignant sous 72 heures maximum

Vous fixez avec lui la date du premier cours. Je vous recontacte Ă  l’issue de cette sĂ©ance pour faire un premier bilan et vĂ©rifier que tout s’est bien passĂ©.

Étape 4

Nous planifions ensemble des échanges réguliers

Afin de suivre le travail et les progrĂšs rĂ©alisĂ©s, votre enseignant et moi-mĂȘme vous proposons des points et des bilans tout au long de votre accompagnement.

Nos familles parlent de nous


97% de parents et d’élĂšves satisfaits

4.4

4.4/5 sur la base de 8058 avis

Merci Acadomia Perpignan ! Le professeur de physique et chimie pour ma fille est encourageant et a beaucoup de pédagogie. Encore merci !
TrÚs contente des cours de mathématiques et de physique pour ma fille. Les cours particuliers pris avec les enseignants d'Acadomia ont eu un impact trÚs positif sur sa progression ! Le début d'année était compliqué et elle a fini avec de super notes.
L. est une super prof. Ma fille est trÚs satisfaite de ses préparations de cours et explications. Sa moyenne a augmenté en peu de temps.
TrĂšs bonne expĂ©rience en physique pour mon fils, autant au niveau pĂ©dagogique qu'au niveau de l'organisation administrative. Je suis extrĂȘmement satisfaite de la prise en charge de cet organisme.

En ce moment avec Acadomia pour les élÚves au lycée

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Reprendre les bases tout en se projetant sereinement vers la classe supĂ©rieure afin de commencer l’annĂ©e scolaire dans les meilleures conditions.

Du 29 juin au 10 juillet (selon le centre)
2h par jour sur une semaine
En centre ou en ligne
En petits groupes de 6 à 8 élÚves max.
MatiĂšres principales (maths, français, anglais, physique-chimie…)

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Musique

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De 14 Ă  18 ans
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Quel est le programme de physique-chimie en classe de seconde ?

Le programme de physique-chimie de seconde s’organise autour de trois grandes parties, avec une place importante accordĂ©e Ă  la dĂ©marche scientifique. Petit tour d’horizon avec Acadomia.

1. Constitution et transformations de la matiÚre, atomes, corps purs et mélanges

Le thĂšme de l’énergie n’est plus traitĂ© Ă  part comme en 3e, mais intĂ©grĂ© Ă  cette partie du programme. Le changement d’échelle et les diffĂ©rents ordres de grandeur y tiennent une place importante, car la matiĂšre est Ă©tudiĂ©e d’un point de vue macroscopique, mais aussi microscopique.

D’un cĂŽtĂ©, le monde de l’espĂšce chimique, des corps purs et des mĂ©langes. De l’autre, celui des molĂ©cules, des atomes et des ions. L’objectif Ă  la fin de ce cours de physique-chimie : ĂȘtre capable d’écrire symboliquement, ou sous forme d’équation, un changement d’état, d’identifier des isotopes ou encore d’écrire symboliquement une rĂ©action nuclĂ©aire.

2. Mouvement, force et interactions

Lors de l’observation ou de l’expĂ©rience, l’élĂšve apprend Ă  modĂ©liser et Ă  conceptualiser ce qu’il voit et expĂ©rimente. Il sait dĂ©crire un mouvement et comprend le principe de force appliquĂ©e et de variation de vitesse. La troisiĂšme loi de Newton et le principe d’inertie sont Ă©tudiĂ©s. Il s’agit, dans ce chapitre, de savoir modĂ©liser une action sur un systĂšme grĂące au recours aux mathĂ©matiques, eh oui !

Cette partie est prĂ©cieuse pour comprendre la mĂ©canique ainsi que le numĂ©rique, qui permet de programmer et de reprĂ©senter des positions successives d’un systĂšme modĂ©lisĂ© grĂące au langage de programmation, principalement Python.

3. Ondes et signaux, réfraction, dispersion, vitesse de la lumiÚre, etc.

À l’étude dans cette derniĂšre partie du cours : l’émission et la rĂ©ception d’un signal sonore, comme vu en 3e, mais de maniĂšre plus dĂ©veloppĂ©e. L’élĂšve Ă©tudie notamment la façon dont le signal change selon son environnement et son milieu.

FrĂ©quence, hauteur, timbre, amplitude, intensitĂ© sonore
 toute la terminologie relative au son et Ă  l’acoustique est Ă  connaĂźtre. Sensibiliser les Ă©lĂšves aux dangers de l’intensitĂ© sonore fait Ă©galement partie des objectifs du programme.

DeuxiĂšme objet d’étude ici : le signal lumineux, abordĂ© dans une partie plus gĂ©nĂ©rale consacrĂ©e Ă  l’optique. L’introduction Ă  la notion de spectre, de rĂ©flexion et de rĂ©fraction s’appuie, lĂ  encore, sur des connaissances mathĂ©matiques.

Au travail sur le son et l’optique s’ajoute le thĂšme des signaux et des capteurs. On parle donc ici d’électricitĂ© et de circuits, avec les lois des nƓuds et les lois des mailles.

Pour connaĂźtre la relation entre la tension, l’intensitĂ© et la rĂ©sistance dans un circuit Ă©lectrique, la loi d’Ohm est incontournable : U = R × I, Ă  connaĂźtre par cƓur bien sĂ»r.

Si tous ces Ă©lĂ©ments rĂ©sonnent comme du charabia pour votre lycĂ©en, il est peut-ĂȘtre temps de lui proposer des cours particuliers, surtout s’il envisage de poursuivre dans une voie scientifique en choisissant cette discipline comme spĂ©cialitĂ© de premiĂšre. Besoin d’un accompagnement en physique-chimie Ă  Lyon, Bordeaux ou CompiĂšgne ? Contactez-nous sans hĂ©siter !

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